Son muchas las cosas que pasaron por mi mente al recordar mis inicios en la docencia… experiencias diversas dentro de las aulas a través de los años que tengo trabajando en esto, los compromisos adquiridos y la búsqueda de corregir día a día mi desempeño buscando capacitarme, tomando cursos pero no solo de mi perfil profesional sino principalmente en el área pedagógica para poder subsanar deficiencias en mi labor y ser mejor docente.
El sentirme identificada con mucho de lo expuesto en los párrafos por José M. Esteve, me hizo comprobar que somos muchos los que nos iniciamos en esto con ganas, con mucho miedos es cierto, pero todos con la certeza de que podíamos hac
erlo, y que ese entusiasmo no decayó, al contrario, el encontrar barreras, el darnos cuenta de que no era una tarea fácil nos ha llevado a prepararnos, y buscar nuevas formas de poder lograr el objetivo, “el aprendizaje de nuestros alumnos”, y por ello encontrar la identidad profesional nos lleva a entrar en un proceso de calidad profesional, de mejorar continuamente y de manera consiente. La frase "Me gané la libertad de ser profesor" se ha quedado muy grabada en mí, ya que me permite reflexionar sobre el derecho que tenemos como docentes de expresarnos como lo decidamos, pero también aceptando la crítica de quien venga sobre muestro desempeño y haciendo un análisis poder detectar esas áreas de oportunidad que nos llevan a poder transmitir conocimientos de una manera lógica pero a la vez haciendo reflexionar a nuestros alumnos sobre la adquisición de sus propios conocimientos. Leer el texto me hizo sonreír en muchos momentos, pues recordé mis pensamien
tos en esos inicios de mi docencia… ¿que hare si se me agota el material preparado para la clase?, el que mis primeros alumnos fueron empresarios y me veían como no confiando en mi capacidad para transmitirles un conocimiento como la frase del texto ¡A éste nos lo comemos!, muchas cosas en común tenemos la mayoría de nosotros, profesores profesionistas, encantados de ser profesores, pero buscando siempre seguir preparándonos para enfrentar las exigencias de este nuevo siglo y cubrir las necesidades de aprendizaje de los alumnos de esta generación de la tecnología, pero que a la vez esta ansiosa de afecto y al encontrarlo los lleva al buen desarrollo intelectual, emocional y a manifestar un interés por el mundo que los rodea .
tos en esos inicios de mi docencia… ¿que hare si se me agota el material preparado para la clase?, el que mis primeros alumnos fueron empresarios y me veían como no confiando en mi capacidad para transmitirles un conocimiento como la frase del texto ¡A éste nos lo comemos!, muchas cosas en común tenemos la mayoría de nosotros, profesores profesionistas, encantados de ser profesores, pero buscando siempre seguir preparándonos para enfrentar las exigencias de este nuevo siglo y cubrir las necesidades de aprendizaje de los alumnos de esta generación de la tecnología, pero que a la vez esta ansiosa de afecto y al encontrarlo los lleva al buen desarrollo intelectual, emocional y a manifestar un interés por el mundo que los rodea .
Los caminos de mi vida de estudiante me llevaban siempre a estar apoyando a mis compañeros de clase de los diferentes niveles de estudio que iba cursando, a aquellos compañeros que tenían problema con alguna materia, y temas en particular, y muchas veces me vi frente al pizarrón explicándoles a mis compañeros muchos de esos temas con los que tenían problemas, creo que fueron estas experiencias las que hicieron que a través de una compañera de clase me ofrecieran un puesto de maestra en el área de informática en una escuela particular, así me inicie en la docencia. 
Iniciar las sesiones con una actividad de integración de equipos de trabajo es para mí ya una costumbre, el por qué lo hago es una respuesta simple, ya que permite que mis alumnos se conozcan más, aprendan a convivir con las diferentes personalidades de sus compañeros de grupo, a que manejen niveles de responsabilidad, desarrollen nuevas habilidades (competencias), fortalezcan valores y se acostumbren a seguir un plan de trabajo, al final siempre se concluye con la participación de todos o de la gran mayoría ya que el ambiente de confianza que se forma con las actividades les permite esto, y muestran el resultado al que se llegó con su trabajo, se retroalimenta con comentarios y aportaciones de los alumnos sobre sus experiencias y sobre que conocimientos les dejo la actividad.
En espacio social, la búsqueda de aceptación, de sentirse integrados en la sociedad estudiantil, en la actualidad implica el utilizar los medios tecnológicos a su alcance, Internet les permite comunicarse con amigos, familiares, conocer un poco más de lo que ellos han vivido, por eso el incluir en el entorno escolar lo que utilizan la mayoría de ellos a diario es importante, en espacio social lo utilizan para:
